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讀小說學中醫？讀小說也能認識中醫？
本書採用傳統章回小說的形式來表述中醫學生青禾跟診的心路歷程。猶如武林菜鳥拜師學藝一般，我們與青禾一同闖進老中醫的練功房，跌跌撞撞在中醫浩瀚遼闊的典籍中、在功夫深不可測的師父身邊，與病魔一招半式過拳腳。既能感受真實的帶教過程，又進行了藝術加工，使得全書既具有難得的趣味性、可讀性，且不失嚴謹性，使讀者在輕鬆的氣氛中學醫悟巧，避免了單調枯燥。是醫學與文學融合的成功力作。

每個人都有看中醫的經驗，
但你還是不明白中醫，不懂為何不用量血壓就能降血壓，
不懂分明腳痛為何醫頭，不懂怎麼不用化療就能治癌症。

看醫生要說清楚問明白，看病才能安心，
說到底，你要了解中醫辨症論治的根本道理。

可是，看中醫的人懂中醫嗎？

對西方西醫療體系迷宮般的結構感到徬徨，強調「視病猶親」的中醫，又是用什麼樣的概念來治病，以及對待醫病關係的呢？簡單說，我們看病時，對三指下的診療裡面所含的精深文化，了解多少呢？

然而本書作者並沒有完全拘泥於臨床技巧這一層次，而是時常借此將讀者帶到中醫之道的大境界，通過中西醫學及中西方文化的比較，引導讀者從較高的層次俯瞰兩大醫學體系，開闊了讀者的視野，可使讀者從東西文化差异的角度，更為深刻地理解中醫學的文化底蘊，中醫學的思維方法，中醫學特色之所在，這皆有助於從根本上，從實質上理解中醫臨床思路，意識到中國傳統文化這只無形的手對中醫臨床的統攝指導作用。

《青禾學醫記》，作為中醫愛好者、中醫院校學生的普及讀物，她可以悄然使人們與中醫靠近；作為高層次專業人員的欣賞作品，她能給人以有益的啟發和思索。淺者可得其淺，深者則得其深，是一本難得的好書！

作者簡介

張大明

中國著名中醫學者 中醫期刊主編

文筆精湛 善於以小說或現代文字 闡述中醫藥的深刻論述

第二回觀方藥測病情絲絲入扣治疾病如寫真樣樣相似

畫家可以運用色彩為人物畫像，而醫家能夠遣用藥物為疾病畫像，並且畫有畫格，醫有醫風，二者相通。此回中通過畫像與治病相比，說明中醫治病的特色與西醫的區別。欲知中醫如何用處方對疾病畫像，中醫大家治病有何風格，請看此回分解——

今天青禾在研究室整理病例，通過這一段時間的實習，對張老師所說的巧又有所領悟。

「姑娘，張大夫今天上班了嗎？」青禾抬頭，見一個四十多歲的瘦高男人，提黑色大提包，晃著長髮站在門口。

「張老師開會去了，可能一會兒回來。」青禾回答。

「那——」來人猶豫著，「我在這等他會兒？」

「您請進來坐吧。」青禾指指沙發。

他進來坐下，細長的手指不住地敲沙發扶手，節奏雖急促而不紊亂，好像是一首什麼進行曲的旋律。頭也隨著晃動，長髮跟著擺動。

晃了一會兒，他站起身，摸出一張處方遞過來，說：「我是張大夫的朋友，姓胡，在省畫院工作。這是我上月出去寫生前張大夫開的方子，你能不能給我抄一下？」

青禾接過處方：「這麼說您是畫家了，我對畫家素來敬佩。」

胡畫家連擺手道：「我只是胡寫亂畫，不切實際。張大夫治病救人，才值得敬佩。」

青禾將處方看了一遍，說：「我以前也很想當畫家，兼當書法家，一直是學校美術組的成員，也下了不少的功夫，可是沒能如願。現在雖然學了中醫，卻發現也能實現畫家夢。你如果感興趣，我想憑著這張藥方為你的病畫畫像。」

「我不說病情，你也不號脈，只看著藥方說我的病？」胡畫家頗感驚奇。

「也不一定能說對，」青禾微笑，「我試著說，錯了你糾正。」

胡畫家覺得青禾的唇型頗有個性，便說：「好，如果你說得對，我就給你畫張速寫。」

「你主要的病症是腹瀉。精神緊張或受涼時容易發生。腹瀉前腸鳴腹痛，瀉後就不痛了。可能近來早晨一起來就要腹瀉。你有點容易激動，心煩失眠，還有消化不良。可能也化驗過大便，或做過別的檢查，可是都沒有發現問題。」青禾看著藥方，一氣說完。

「喲，你神了呀！姑娘。說得都對！說得都對！」胡畫家聽著，不自覺站了起來，脫口而出。

「什麼都對呀，看你激動的。」隨著話音，張老師進來了。

胡畫家說了剛才的事，末了嘆道：「真是『師高徒不矮』，『強將手下無弱兵』呀。」

青禾微窘，說：「這主要是張老師『畫』病『畫』得像，你這病情和處方上的用藥都對應著呢，我只不過是以方測證，照本宣科。」

「就這也不簡單。」胡畫家說。